Estudio de Caso....!!!!

Estudio de Caso....!!!!

En esta clase nosotros expusimos el trabajo en el cual estudiamos a un pequeñito de 2 años y 8 meses el cual realizo un trabajo, en el cual por lo que nosotros vimos aparte de aprender un poquito disfruto el momento en el cual realizo el trabajo.
Nuestro niño vive con ambos padres y es hijo y nieto único  y al momento de pesarle la tiza y greda quisimos observar como se relacionaba con estos materiales y tratar de interpretar su desarrollo motor, sin dejar de mencionar que el pequeño jamas a asistido a un establecimiento educacional.

TRABAJO CON PAPEL:

Control motor: toma la tiza con los dos dedos apretados por lo que se deduce que tiene el principio de un buen control motor ya que no se le cae la tiza y tampoco la suelta dar por terminado su trabajo.

Movimiento de brazos: Usa movimiento de antebrazos para las rayas que van de lado a 

lado de la hoja, aun saliéndose de ella, para 

rayas circulares los movimientos son 

pequeños, aunque utiliza el antebrazo 

y no la muñeca.

Tipo de rayeo: Su tipo de rayado es lineal y circular, por lo que podemos interferir que tiene cierto control sobre el dibujo, ya que una vez que lo termina hasta le da sentido, haciendo sonidos que emulan a las vocales.

Uso del papel: Usa el papel en toda su extensión, moviendo la mano de 

derecha a izquierda, de izquierda a derecha arriba y abajo, y cuando ve 

que la hoja esta llena la cambia por otra.

TRABAJO CON GREDA

Trabajo con greda: fue más difícil, ya que 

era la primera vez que el niño trabajaba 

con este material, y como se darán cuenta en el video de apoyo es entretenido,  pues 

compara la greda con “caca” y extendió sus manos diciendo asco.

Luego de un rato el niño se entrega a un juego y empieza disfrutar de su trabajo manual con el material, empieza por separar pequeños trozos y pegarlos en una lampara que se encontraba a su lado.

En todo momento y apezar de una primera impresión poco grata para el bebé se le ve feliz y entusiasmado.